Bir HSK kelime listesi hangi kelimeleri öğrenmeniz gerektiğini söyler, fakat onları nasıl hatırlayacağınızı söylemeyebilir. Karakterleri, kelime ailelerini, cümleleri ve aktif hatırlamayı bağladığınızda kelimeler daha kolay kalır.
HSK listesi bir kontrol listesidir, çalışma sırası değil
Resmî listeler her seviyede bilinmesi beklenen kelimeleri tanımlar, ancak listedeki sıra öğrenmek için her zaman en iyi sıra değildir. Görebildiğiniz ve kullanabildiğiniz bağlantılar etrafında küçük bir grup düzenleyin.
学, 学生, 学校, 学习 ve 大学 kelimelerine bakın. Bunları ayrı ayrı ezberlemek yerine hepsinde 学 olduğunu fark edin ve tek bir bağlantılı grup kurun.
| Kelime | Parçalar | Anlam |
|---|---|---|
| 学 | xué | çalışmak; öğrenmek |
| 学生 | 学 + 生 | öğrenci |
| 学校 | 学 + 校 | okul |
| 学习 | 学 + 习 | çalışmak |
| 大学 | 大 + 学 | üniversite |
Bu kelimeyi nerede kullanabilirim ve hangi kelimelerle bağlantılı?
1. adım: temel karakteri bulun
Başka yararlı kelimelerde de görünen bir karakter arayın. Örneğin 电 elektrik demektir ve 电话, 电视, 电脑 ile 电影 içinde yer alır. Bağlantıyı ipucu olarak kullanın, ancak kelimenin tamamını, telaffuzunu, tonunu ve gerçek kullanımını da öğrenin.
| Kelime | Pinyin | Anlam |
|---|---|---|
| 电话 | diànhuà | telefon |
| 电视 | diànshì | televizyon |
| 电脑 | diànnǎo | bilgisayar |
| 电影 | diànyǐng | film |
Karakter bağlantısı hafızaya yardım eder, ancak tam kelimenin veya kullanımının yerini tutmaz.
2. adım: küçük kelime aileleri kurun
Yararlı bir aile genellikle dört ila altı yaygın kelimeden oluşur. 人 kişi veya insanlar demektir; ilk karakter ne tür bir kişiden söz edildiğini değiştirir.
Yöntem A: ayrı ayrı ezberleme
- 家人 = aile üyesi
- 工人 = işçi
- 女人 = kadın
Yöntem B: bağlantılı öğrenme
- 人 kişi demektir.
- 家人 ailenizdeki kişidir.
- 工人 çalışan kişidir.
- 女人 yetişkin bir kadındır.
| Kelime | Pinyin | Anlam |
|---|---|---|
| 男人 | nánrén | erkek |
| 女人 | nǚrén | kadın |
| 工人 | gōngrén | işçi |
| 家人 | jiārén | aile üyesi |
| 中国人 | Zhōngguórén | Çinli kişi |
Bağlantılı yöntem başlangıçta biraz daha uzun sürer, ancak her kelimeyi sonra hatırlamak için daha fazla yol oluşturur.
3. adım: yalnızca karakterleri değil, kelimenin tamamını öğrenin
Bir kelimeyi karakterlerine ayırmak anlamaya yardım eder, fakat kelimeyi bütün birim olarak da öğrenmelisiniz. Konuşurken 学生 kelimesini tek bir kelime olarak tanıyın. Yazılı biçimi, Pinyin ve tonları, anlamı ve doğal bir cümleyi bağlayın.
- 01
学生 — xuésheng
Öğrenci. Tam Çince kelimeyi Pinyin ve tonlarıyla birlikte öğrenin.
- 02
我 是 学生。
Wǒ shì xuésheng. — Ben öğrenciyim. Kelimeyi doğal bir cümleye koyun.
- 03
Dört unsuru birlikte tutun
Çince kelime, Pinyin ve tonlar, anlam ve bir cümle. Yalnızca çeviri yeterli değildir.
4. adım: bir cümle kalıbını birkaç kez kullanın
Her kelime için tamamen yeni bir cümle kurmaya çalışmayın. Bir kalıbı koruyup son kelimeyi değiştirerek kelime bilgisini ve dil bilgisini birlikte çalışın.
- 01
我喜欢…… — Wǒ xǐhuan…
我喜欢中国菜。 — Çin yemeklerini seviyorum.
- 02
我有…… — Wǒ yǒu…
我有一台电脑。 — Bir bilgisayarım var.
- 03
他是…… — Tā shì…
他是我的老师。 — O benim öğretmenim.
Yeni kelimeyi tamamen yeni bir cümle kurmadan önce bildiğiniz bir kalıba yerleştirin.
5. adım: kendinizi dört yönde test edin
Bir kelimeyi tekrar tekrar okumak tanıdıklık yaratır, fakat tanıdıklık hatırlamakla aynı şey değildir. Cevabı görmeden kelimeyi geri çağırma çalışması yapın.
- 01
Çince → Türkçe
学校 kelimesini görün ve okul anlamını hatırlayın.
- 02
Türkçe → Çince
Okul kelimesini görün ve 学校 kelimesini hatırlayın.
- 03
Çince → telaffuz
学校 kelimesini görün ve xuéxiào deyin.
- 04
Cümleyi tamamlama
我去_____学习。 cümlesini tamamlayın. Cevap: 我去学校学习。 Wǒ qù xuéxiào xuéxí.
Bir kelimeyi tanımak yetmez; onu hatırlayabilmeli, telaffuz edebilmeli ve kullanabilmelisiniz.
Pratik bir 20 dakikalık çalışma
Aynı anda onlarca yeni kelime yerine bir temel karakter ve küçük bir aileyle çalışın.
- 01
1–5. dakikalar: bir karakter
学, 人 veya 电 seçin, temel anlamını yazın ve Pinyin’ini okuyun.
- 02
6–10. dakikalar: dört kelime
学 için 学生, 学校, 学习 ve 大学 ekleyin.
- 03
11–15. dakikalar: kullanın
Her kelimeyle kısa bir cümle kurun; örneğin 她是大学生。
- 04
16–20. dakikalar: kapat ve hatırla
学 anlamını, okulun yazımını, 学习 telaffuzunu ve üniversite kelimesini hatırlayın.
Basit bir tekrar takvimi kullanın
Yeni kelimeleri hafızadan tamamen silinmeden önce tekrar edin. Hızlı hatırlayamadığınız kelimelere odaklanın.
| Ne zaman | Çalışma | Hedef |
|---|---|---|
| 1. gün | Aileyi öğrenin, sesli okuyun ve her kelimeyi cümlede kullanın. | İlk bağlantıları kurmak. |
| 2. gün | Çince → Türkçe, sonra Türkçe → Çince test edin. | İki yönlü hatırlamayı kontrol etmek. |
| 4. gün | Telaffuzu gözden geçirin ve kısa cümleleri tamamlayın. | Ses ve kullanımı güçlendirmek. |
| 7. gün | Kelime ailesini hafızadan yeniden kurun. | Not olmadan hatırlamak. |
| 14. gün | Birkaç kelimeyi kısa bir diyalogda kullanın. | Kelimelerden iletişime geçmek. |
Bu mini HSK kelime alıştırmasını deneyin
吃 — chī, yemek çevresinde kurulan kelime ailesini çalışın. Temel karakter, birkaç yararlı ifadeyi anlamanıza yardım eder.
| Kelime | Pinyin | Anlam |
|---|---|---|
| 吃饭 | chīfàn | yemek yemek |
| 好吃 | hǎochī | lezzetli |
| 吃完 | chīwán | yemeyi bitirmek |
- 01
1. 我晚上六点_____。
Wǒ wǎnshang liù diǎn _____. — Akşam saat altıda yemek yerim. Cevap: 吃饭 — chīfàn.
- 02
2. 这个菜很好_____。
Zhège cài hěn hǎo _____. — Bu yemek çok lezzetli. Cevap: 吃 — chī.
- 03
3. 我已经_____了。
Wǒ yǐjīng _____ le. — Yemeyi zaten bitirdim. Cevap: 吃完 — chīwán.
Temel karakter 吃’yi öğrenmek, üç farklı ifadeyi anlamak ve hatırlamak için bir başlangıç noktası verir.
Kaçınılması gereken yaygın hatalar
- Tek oturumda çok fazla kelime ezberlemek: birkaç kez tekrarlanan altı kelime, bir kez öğrenilen 30 kelimeden genellikle daha yararlıdır.
- Tonları görmezden gelmek: xuéxiào yazın ve sesli söyleyin.
- Tam kelimeler olmadan karakter çalışmak: 电 yararlı olsa da 电话 ve 电脑 da gerekir.
- Hatırlama çalışmadan anlamak: cevaba bakmak kendiniz üretmekten daha kolay gelir.
- Kelimeleri kullanmadan toplamak: kelime cümlede, soruda veya diyalogda kullanıldığında yararlı olur.
Bir sonraki HSK listesiyle ne yapmalı?
Beş ila on kelime seçin ve dört soru sorun: ortak bir karakter var mı, küçük bir aile kurulabilir mi, Pinyin ve tonları biliyor musunuz, cevaba bakmadan hatırlayabiliyor musunuz?
- 01
1. Bağlantı arayın
Hangi kelimeler bir karakteri paylaşıyor ve bu karakter neyi düşündürüyor?
- 02
2. Küçük bir aile kurun
Dört ila altı yaygın kelimeyi gruplayın.
- 03
3. Ses ve kullanım ekleyin
Pinyin, tonlar ve kısa bir cümle ekleyin.
- 04
4. Hatırlamayı test edin
Bir kez daha çalışılması gereken kelimeleri işaretleyin.
Karakteri öğrenin, aileyi bağlayın, kelimeleri kullanın ve aktif tekrar ile onlara dönün.
Uygulamaya koyun
Kılavuzdaki fikirleri bir sonraki çalışma oturumunuzda uygulamak için bu listeyi kullanın.
- Küçük bir HSK kelime hedefi seçtim
- Bir kelime ailesi bağlantısını açıklayabiliyorum
- Tam kelimelerin Pinyin ve tonlarını biliyorum
- Üç yeni kelimeyi cümlelerde kullandım
- Sonraki tekrarı planladım
Her HSK kelimesi yararlı bir kullanıma götürsün.
HSK kelimeleri, izole maddeler gibi görünmediğinde daha kolay öğrenilir. Karakteri öğrenin, aileyi bağlayın, kelimeleri kullanın ve aktif hatırlamayla geri dönün.

